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【access2007教程】Access宝典(一)



Access宝典(一) 
◆ 价格:,电脑上网在线播放,学习有效期一年,有效期内下载需补差价10-15元

 ◆ 本课程是学习Access数据库的经典课程

 ◆ 本课程采用著名的《Access 宝典》作为教材

 ◆ 本课程循序渐进, 深入浅出,理论联系实际

 ◆ 本课程是Access初学者、中高级用户和数据库开发人员的必修课程

 ◆ 通过学习本课程,你可以快速掌握强大的Access 2007

 ◆ 《Access 宝典》分为初级教程、中级教程、高级教程,本课程是初级教程

◆ 本课程一共 32 讲,课程视频 12小时42分钟





 
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 课程简介
    本课程详细讲解Access,使用的教材是《Access 宝典》,《Access 宝典》包含的内容非常多,我们把这本书分成三个课程进行讲解,本课程是Access宝典(一),课程内容是Access基本操作,对应着教材的第1章到第9章。access2007教程视频
 课程内容

本课程一共 32 讲,课程视频 12小时42分钟


第1讲   第1章 数据库开发简介

第2讲   第2章 开始使用 Access 2007

第3讲   第2章 创建新表

第4讲   第2章 更改表设计

第5讲   第2章 设置主键、索引 Access 表

第6讲   第2章 在数据库窗口中操作表

第7讲   第3章 数据规范化

第8讲   第3章 表关系及完整性规则

第9讲   第3章 理解主键

第10讲  第4章 使用查询选择数据

第11讲  第4章 使用字段及更改排序顺序

第12讲  第4章 只显示所选择的记录

第13讲  第4章 向查询中添加多个表

第14讲  第5章 运算符

第15讲  第5章 超越简单查询

第16讲  第5章 在字段中输入条件查询

第17讲  第6章 使用“数据表视图”

第18讲  第6章 输入、修改数据

第19讲  第6章 显示、打印记录

第20讲  第7章 使用功能区添加窗体

第21讲  第7章 理解控件

第22讲  第7章 添加控件

第23讲  第7章 理解属性

第24讲  第8章 使用窗体视图

第25讲  第8章 在“窗体”中更改值

第26讲  第8章 使用窗体属性

第27讲  第8章 更改布局

第28讲  第9章 理解报表

第29讲  第9章 使用报表向导创建报表

第30讲  第9章 从一个空白窗体开始

第31讲  第9章 从头创建报表

第32讲  第9章 制作高质量的报表






 教师简介
   主讲教师:
姓名  钟鸣
单位  珠海市斯坦德软件开发有限公司·斯坦德软件人才培训中心·斯坦德大学生实训基地
职务  开发部数据总监
职称  高级工程师

专业技能
  • 开发部数据总监

  • MySQL 设计师

  • Oracle 设计师

  • SQL Server 设计师

  • 微软认证MCSE系统工程师


  • 工作简历
  • 2001年6月: 入职斯坦德软件

  • 2002年3月: 担任斯坦德软件开发部开发组长

  • 2003年5月: 担任斯坦德软件开发部项目经理

  • 2005年1月: 担任斯坦德软件开发部数据总监


  • 参与项目开发
  • 2001年07月: 汕头消防119指挥系统

  • 2002年01月: 百奥生物信息管理软件项目

  • 2002年12月: 江西省电子工商管理系统

  • 2003年03月: 珠海市电子工商管理系统

  • 2003年06月: 珠海市工商红盾网

  • 2004年08月: 海关关税执法系统

  • 2004年10月: JC仓库管理系统

  • 2004年10月: 珠海市劳动保障信息系统

  • 2004年12月: SERM教育资源管理系统

  • 2004年12月: SAM2000汽修管理软件

  • 2005年01月: 万网无线网络测试优化系统

  • 2005年09月: 电子政务内外网数据转发

  • 2005年12月: 国家税务总局企业所得税申报系统

  • 2005年12月: 珠海市工商局个私协会管理系统

  • 2006年10月: 海关商品图文信息数据库系统

  • 2006年11月: 珠海市劳动用工监察管理软件

  • 2006年12月: 意大利JobChina网站

  • 2007年02月: 珠海人才聚星网

  • 2007年04月: 珠海市国税局税收管理员信息系统

  • 2007年10月: 海旅网电子商务网站

  • 2007年11月: 广东省国税局纳税评估系统

  • 2008年10月: 猎豹网

  • 2009年10月: 珠海市职业技能监定考试平台


  • access2007教程

    钟鸣老师是斯坦德软件开发有限公司开发部数据总监,微软认证MCSE系统工程师。具有十多年的项目研发和项目管理经验,主持过十余个大中型项目的开发,参与项目开发数十个,涉及工商、税务、海关、劳动局、人力资源、法院等政府机关以及大型外企、通讯、教育等各行各业。同时担任斯坦德大学生实训基地软件开发课程的主讲教师,钟鸣老师开发教学两不误,教学经验丰富,理论联系实际,重点突出,条理清晰,深受学生欢迎。access2007教程视频

     教材目录
    本课程是《Access 宝典》初级教程,对应着教材的第1章到第9章。
    
    第1部分 Access的组成部分
     第1章 数据库开发简介 
     第2章 创建Access表
     第3章 出色的数据库设计
     第4章 使用查询选择数据
     第5章 在Access中使用运算符和表达式
     第6章 使用“数据表视图”
     第7章 创建基本的Access窗体
     第8章 在Access窗体上处理数据
     第9章 使用Access报表呈现数据
    第2部分 Microsoft Access编程
     第10章 VBA编程基础 
     第11章 掌握VBA数据类型与过程
     第12章 了解Access事件模型
     第13章 在查询和VBA代码中使用表达式
     第14章 使用VBA代码访问数据
     第15章 使用VBA调试工具
    第3部分 更高级的Access技术
     第16章 使用外部数据 
     第17章 导入和导出数据 
     第18章 高级Access查询技术
     第19章 高级Access窗体技术
     第20章 高级Access报表技术
     第21章 构建多用户应用程序
     第22章 将Access和其他应用程序集成
     第23章 将Access和SharePoint集成
     第24章 使用ActiveX控件
     第25章 处理错误和异常
    第4部分 专业数据库开发
     第26章 优化Access应用程序
     第27章 利用VBA进行高级数据访问
     第28章 出色的Access应用程序
     第29章 保证Access应用程序的安全性
     第30章 使用Windows API 
     第31章 使用Access复制功能
     第32章 使用VBA的面向对象编程
     第33章 借助库重用VBA代码
     第34章 自定义Access功能区
     第35章 发布Access应用程序
     第36章 使用Access宏
    第5部分 作为企业平台的Access
     第37章 在Access 2007中使用XML
     第38章 作为数据源的SharePoint 
     第39章 客户端/服务器概念 
     第40章 作为Access伙伴的SQL Server 
     第41章 将Access数据库升迁到SQL Server 

     

              

    登录学习平台可以找老师答疑,下面是随机显示的一些学习问题解答:

     access数据库视频教程

    学生(ID-D3B25C):
    p=p->link,q->link=r

    这是什么意思我知道。

    但是为何要这么写?

    为什么

    r = q;
    q = p;
    p = p->link;
    q->link = r;
    就能达到invert的效果?
    怎么理解这四行代码?

    吴老师:
    这个解答比较长,这里是接着上一个解答 ...

    while(p)
    {
                     //p和q关系是这样的: q<--p
                     //在循环的某一步中,例如: 0<--A<--B-->C-->D-->E-->0
                     //                                q<--p, q指向B, p指向C,因为B已经反转了,现在要指针向右移动
                     //                                    q<--p,向右移动后q指向C, p指向D
    ListNode<Type> *r = q; //先要用r把q,也就是B保存起来,
                                                //如果不保存,C就找不到B,不能做B<--C了!
                         q = p; // q向右移动,q原来指向B,现在指向C
    p = p->link; //p向右移动,p现在指向D,下一步就要反转D
    q->link = r; //这里进行反转, q现在指向C,反转后q的下一个是B,B已经被r先保存起来了
    }
    first = q;
    }

    学生(ID-5B7D10):
    老师,您好

    请问

    @c = undef;

    @c = ()

    是不是一回事?
    前一个是未定义,后一个什么也没有,不也是未定义吗?

    吴老师:
    一凡同学,上午好:这个问题很好! 

    @c = undef; # 这一行定义了一个数组,数组里面只有一个元素,这个元素是undef

    @c = ();    # 这一行把数组清空了,数组里面一个元素都没有了

    有点怪怪的,但是没有办法,这都是Perl语言的发明人Larry Wall制定的,Perl是Larry Wall的,他说了算!当然,Larry Wall认为很有道理。

    祝学习进步!
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    学生(ID-4C87DC):
    请问
    在此讲在vie_订单明细这个视图中查出每笔订单的销售总金额
    语句是  select 订单编号,round(sum(销售金额)2) 订单金额  from view_订单明细 group by 订单编号
                            order by sum(销售金额) desc
    这个语句中,用sum(销售金额)这个求和的方法,怎么知道是求每笔订单的总销售金额,而不是求所有订单的总销售金额呢???

    钟老师:
    因为在查询中含有 "group by 订单编号" 语句。


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    2281446216  2281446216(王老师) 1845930532  1845930532(杨老师)
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