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【word入门教程视频】Word2007循序渐进教程



Word2007循序渐进教程 
◆ 价格:,电脑上网在线播放,学习有效期一年,有效期内下载需补差价10-15元

 ◆ 本课程是Word 2007入门课程

 ◆ 本课程内容丰富、重点突出

 ◆ 本课程实例典型、由浅入深

 ◆ 循序渐进地学会各项Word操作

 ◆ 本课程适合初学者

◆ 本课程一共 15 讲,课程视频 9小时0分钟





 
试学试看:只能用电脑,不能用手机或平板。

我要进入试听模式。


 课程简介
    Word 是微软公司的文字处理软件,在日常办公中使用的非常多!办公软件Word,不可不知道的办公实用技能,文档的巧学妙用——熟练操作Word,学习各项自动化功能,创建美化文档,逐渐达到规范排版的目的,进而提升工作效率!跟着老师轻松学,跟着老师一学就会,就这么简单!再不用对着电脑文档发愁啦!想变身白领办公达人?现在就开始学习吧!Word循序渐进教程
 课程内容

本课程一共 15 讲,课程视频 9小时0分钟


第1讲   第1章 初识 Office 2007

第2讲   第2章 Word 2007 的基本操作(一)

第3讲   第2章 Word 2007 的基本操作(二)

第4讲   第3章 输入文本与自动校正

第5讲   第4章 设置文本与段落格式

第6讲   第5章 创建图文并茂的精彩文档

第7讲   第6章 应用 Word 中的文本框

第8讲   第7章 在 Word 中绘制图形

第9讲   第8章 在 Word 中制作表格

第10讲  第9章 应用图表

第11讲  第10章 Word 文档的特殊应用

第12讲  第12章 创建模板

第13讲  第12章 审阅和修订

第14讲  第13章 应用宏

第15讲  第14章 邮件合并






 教师简介
   主讲教师:
姓名  梁兴珍
单位  珠海市斯坦德软件开发有限公司·斯坦德软件人才培训中心·斯坦德大学生实训基地
职务  开发部技术总监
职称  高级工程师

专业技能
  • 开发部技术总监

  • 系统设计师

  • 架构设计师

  • Java设计师

  • C# 设计师


  • 工作简历
  • 2001年8月: 入职斯坦德软件

  • 2002年5月: 担任斯坦德软件开发部开发组长

  • 2003年9月: 担任斯坦德软件开发部项目经理

  • 2005年1月: 担任斯坦德软件开发部经理

  • 2009年8月: 担任斯坦德软件开发部技术总监


  • 项目开发
  • 2002年01月: 百奥生物信息管理软件项目

  • 2002年12月: 江西省电子工商管理系统

  • 2003年03月: 珠海市电子工商管理系统

  • 2003年06月: 珠海市工商局红盾网

  • 2003年07月: 海关关税处价格归类业务系统

  • 2004年05月: 海关机关服务中心Web应用系统

  • 2004年08月: 海关关税处执法系统

  • 2004年10月: 珠海市劳动保障信息系统

  • 2004年12月: SERM教育资源管理系统

  • 2005年01月: 万网无线网络测试优化系统

  • 2005年09月: 环保费管理系统

  • 2005年09月: 数据中心机房系统监视

  • 2005年10月: 12315案例管理系统

  • 2005年12月: 工商局私协会管理系统

  • 2006年09月: 工商局工商企业电子档案系统

  • 2006年10月: 海关商品图文信息数据库系统

  • 2007年01月: BP化工Management of Change系统

  • 2007年02月: 珠海人才聚星网

  • 2007年04月: 珠海市国税局税收管理员信息系统

  • 2007年10月: 海旅网电子商务网站

  • 2007年11月: 广东省国税局纳税评估系统

  • 2008年10月: 猎豹网

  • 2009年10月: 职业技能鉴定考试管理平台


  • word2007基础教程视频

    梁兴珍老师是斯坦德软件开发有限公司开发部技术总监。具有丰富的技术管理、需求分析、体系结构设计、软件开发经验,公司开办大学生实训基地后同时担任软件开发课程的主讲教师,教学经验丰富。主持和参与研发了数十个软件项目,涉及工商、税务、海关、劳动局、人力资源、法院等政府机关以及大型外企、通讯、教育等各行各业。梁老师边开发边教学,理论联系实际,教学辅导脉络清晰,解析透彻,深受广大学生欢迎。Word循序渐进教程

     教材目录
    第1章 初识Word 2007 
    1.1 安装与修复Word 2007 
    1.1.1 安装Word 2007 
    1.1.2 修复Word 2007
    1.1.3 向Word 2007中添加组件 
    边学边练:添加“公式”编辑器 
    1.2 启动与退出Word 2007 
    1.2.1 启动Word 2007 
    1.2.2 退出Word 2007 
    边学边练:启动退出Word 
    1.3 认识Word 2007操作界面 
    1.3.1 Office按钮 
    1.3.2 快速访问工具栏 
    1.3.3 功能区 
    1.3.4 状态栏 
    边学边练:定制快速工具栏 
    本章小结 
    思考与练习 
    第2章 Word 2007的基本操作 
    2.1 创建新文档
    2.2 设置文档页面布局
    2.3 为文档添加特效果
    2.4 保存文档
    2.5 打开与关闭文档
    2.6 打印文档
    2.7 典型实例:创建并打印日历
    本章小结
    思考与练习
    第3章 输入文本与自动校正
    3.1 输入文本
    3.2 文本基本操作
    3.3 应用自动校正功能
    3.4 检查拼写与语法
    3.5 查找与替换
    3.6 撤消与重复操作
    3.7 典型实例:录入文档并修正错误
    本章小结
    思考与练习 
    第4章 设置文本与段落格式
    4.1 设置文本格式
    4.2 设置艺术字
    4.3 设置段落格式
    4.4 首字下沉
    4.5 设置中文版式
    4.6 格式刷的应用
    4.7 应用及修改样式
    4.8 典型实例:制作婚庆邀请函
    本章小结
    思考与练习 
    第5章 创建图文并茂的精彩文档 
    5.1 插入图片
    5.2 调整图片大小
    5.3 旋转图片
    5.4 设置图片版式
    5.5 设置图片的其他效果
    5.6 典型实例:调整图片效果
    本章小结
    思考与练习
    第6章 应用Word中的文本框 
    6.1 创建文本框
    6.2 编辑文本框
    6.3 Word 2007中的文本库
    6.4 设置文本框默认效果
    6.5 典型实例:制作杂志
    本章小结
    思考与练习 
    第7章 在Word中绘制图形 
    7.1 绘制与编辑自选形状
    7.2 绘制与编辑SmartArt图形
    7.3 典型实例:创建课程学习流程图
    本章小结
    思考与练习
    第8章 在Word中制作表格 
    8.1 插入表格
    8.2 选择表格及表格元素
    8.3 调整表格
    8.4 绘制与编辑斜线表头
    8.5 设置表格内数据
    8.6 设置表样式
    8.7 文本与表格的相互转换
    8.8 表格的排序与计算
    8.9 典型实例:制作学生成绩表
    本章小结
    思考与练习
    第9章 应用图表 
    9.1 插入并认识图表
    9.2 更改图表类型
    9.3 更改图表布局
    9.4 设置坐标轴
    9.5 设置图例与数据系列
    9.6 设置网格线
    9.7 设置基底和背景墙
    9.8 设置三维旋转效果
    9.9 修改数据源
    9.10 典型实例:创建学生成绩图表
    本章小结
    思考与练习
    第10章 Word文档的特殊应用 
    10.1 设置分栏
    10.2 分页与分节
    10.3 文档结构图
    10.4 创建目录
    10.5 保护文档
    10.6 制作电子文档
    10.7 典型实例:完善并发布论文
    本章小节
    思考与练习
    第11章 创建模板
    11.1 根据系统样式创建模板
    11.2 自定义模板
    11.3 典型实例:创建书籍模板
    本章小结
    思考与练习
    第12章 审阅与修订
    12.1 审阅文档
    12.2 修订文档
    12.3 修订比较
    12.4 典型实例:修订文章并合并修订
    本章小结
    思考与练习
    第13章 应用宏
    13.1 启用与禁用宏
    13.2 录制宏
    13.3 查看与运行宏
    13.4 指定宏运行方式
    13.5 删除宏
    13.6 典型实例:定义“项目符号”宏
    本章小结
    思考与练习
    第14章 邮件合并
    14.1 应用邮件合并向导合并邮件
    14.2 创建信封和标签
    14.3 邮件合并
    14.4 插入与编写域
    14.5 预览合并结果
    14.6 完成邮件合并
    14.7 典型实例:合并信封和信函
    本章小结
    思考与练习

     

              

    登录学习平台可以找老师答疑,下面是随机显示的一些学习问题解答:

     办公软件Word教程视频

    学生(ID-5B7D10):
    老师,您好

    请问

    @c = undef;

    @c = ()

    是不是一回事?
    前一个是未定义,后一个什么也没有,不也是未定义吗?

    吴老师:
    一凡同学,上午好:这个问题很好! 

    @c = undef; # 这一行定义了一个数组,数组里面只有一个元素,这个元素是undef

    @c = ();    # 这一行把数组清空了,数组里面一个元素都没有了

    有点怪怪的,但是没有办法,这都是Perl语言的发明人Larry Wall制定的,Perl是Larry Wall的,他说了算!当然,Larry Wall认为很有道理。

    祝学习进步!
    cheat on my girlfriend qtourism.com my girlfriend cheated on me what do i do
    cheated on my husband guilt go i cheated on my husband with my ex

    学生(ID-4DA630):
    哪块本来原先写的是/显示输出的数 = 需要计算的数 & ControlChars.Tab & ControlChars.Tab & 需要计算的数 ^ 2 & ControlChars.Tab & 需要计算的数 ^ 3/
    但是后来显示格式错误,不能转换,我就改成了add,但是还是不行
    cheat on my girlfriend should i cheat on my girlfriend my girlfriend cheated on me what do i do

    梁老师:
    首先你要先确保你的“输入TextBox”这个控件里有数据,而且得是数字。然后再试运行添加到listbox中的代码程序。另外你写的Do Until 条件也不对, “Do Until 需要计算的数 <= 5 ”表示停止循环条件。如果你输入的数字是大于5的,那么你的“需要计算的数 += 1”只会让你的循环不停的运行。离停止条件越来越远。如果是小于等于5,那么也不会进入循环体。所以你的这个程序还是有很多问题的。建议先按照老师做的例子来做,多做几遍,彻底搞懂了,再去做改变。
    cheated on my husband guilt click i cheated on my husband with my ex

    学生(ID-924616):
    老师,一个函数如果定义时是这样:
    int f(int x,char y)
    {
      ……函数体……
    }
    那么声明时是int f(int x,char y)还是int f(int,char)还是两者都可以??

    吴老师:
    声明时,只写类型就行了
    int f(int,char);

    写上名称也行,而且名称可以随便写,C++(实际上是C语言,这都是C语言)并不需要名称,名称是给人看的
    int f(int a,char b);
    int f(int m,char n);


     办公软件Word教程        办公软件Word教程视频
     
     
     
     

      电话: 13726235258
    2281446216  2281446216(王老师) 1845930532  1845930532(杨老师)
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